本文转自：运城日报
暑假来临，我市社会各界积极开展各项公益行动，让孩子们在假期里——
快乐有“趣”处 成长不放假
本报记者 李宏伟
暑假期间，闻喜县教体局利用暑假时间开设足球课堂，吸引孩子们参与足球训练，让他们度过充实、健康、快乐的暑假。 （资料照片）
垣曲县金华社区开展暑期公益课堂活动。（资料照片）
当蝉鸣奏响夏日的序曲，悠长的暑假正悄然而至。孩子们满怀着对自由的向往和探索的热忱，迎来了一段可以尽情奔跑、自由成长的宝贵时光。
暑假来临，又到了假期“看娃”的时候，为解决家长朋友们的“看护难”问题，让孩子们度过一个安全、充实、快乐且有意义的假期，我市社会各界积极行动，开展各种公益服务活动，有快乐的夏令营、家门口的公益课堂、家访送教活动等，各种公益惠民活动旨在呵护成长、滋养心灵、厚植民生幸福，让这个夏天，成为孩子们童年记忆中闪闪发光的成长驿站，让他们在假期里感受温暖、收获不一样的成长。
快乐夏令营：
“我的暑假很追风”
“今年暑假，我报了航模制作和无人机飞行训练，想通过假期的练习，参加全市的航模比赛。”闻喜县西街示范小学学生范子怡说。
“我报了户外活动训练，学习帐篷的搭建，以及掐丝珐琅的制作工艺，为自己下学期参加社团活动打基础。”闻喜县道北小学学生李凡一说。
连日来，在闻喜县青少年活动中心里，孩子们积极参加该中心组织开展的暑期公益活动，这些暑期特色活动受到了孩子们的欢迎。
为全面落实立德树人根本任务，深入推进德智体美劳“五育融合”教育，打破传统课堂局限，充分利用暑期自然教育资源，引导学生走出教室、走进自然、热爱生活，闻喜县青少年活动中心组织实施2026年闻喜县中小学生“我的暑假很追风”主题夏令营活动。
此次夏令营以中小学生户外生存为主线、以提高生活技能为主要教育目的，全程采用沉浸式、体验式、探究式活动模式，深度融合科技探索、非遗美育、劳动实践、自然研学与主题德育。活动为期近1个月时间，共分3期进行。课程设置丰富：一是动手实践+现学现做，包括民俗食品烘焙、扎染、拓印、掐丝珐琅、陶艺、花印、3D打印以及无线电、航模制作等。每天开设2个-3个项目，鼓励孩子们人人动手，体验实践乐趣，收获成长喜悦。二是社会实践+岗位锻炼，组织学生参与餐饮服务、公益义卖、职业体验等活动，感受各行各业的不易。三是研学实践+生存训练，举办帐篷露营、户外生存技能学习、露营晚会、露天电影等活动，让孩子们在大自然中体验快乐假日。
闻喜县青少年活动中心有关负责人介绍，在开展活动的同时，中心还组织教师与家长交流总结反馈，持续提升暑期活动质量。此外，中心运动区域全面开放，供青少年进行乒乓球、篮球、足球和羽毛球的训练与比赛，为孩子们提供暑期体育活动场所，确保暑假快乐每一天。
多彩公益课堂：
快乐学习 提升素养
“社区给居民办了个大好事，孩子有了一个好的去处，在这儿我很放心，有老师辅导，能学知识，孩子很少看手机电视，社会各界的关爱让人很感动。”社区居民王师傅说。
“暑假不寂寞，我每天都来，不仅能学习，还能和小朋友玩。来了几天，我学会了魔方基础玩法，开阔了眼界。跟着书法老师练习，我还对书法产生了浓厚兴趣。”家住五洲观澜小区的五年级学生乐乐高兴地分享自己的学习心得。
近日，盐湖区姚孟街道五洲观澜社区开展第五届“爱在五洲·公益课程”活动。这是该社区连续5年举行的社区公益活动。目前这一活动已经成为该社区一个闪亮的服务品牌，受到社会各界和家长的好评。
党建聚合力，公益暖民心。近年来，五洲观澜社区与仁和物业积极开展红色物业建设，深化社区、物业双向党建联建共建工作，切实打通服务居民群众“最后一米”，丰富辖区青少年暑期精神文化生活，筑牢社区暖心服务阵地。
2026年第五届暑期公益课堂由五洲观澜社区与仁和物业牵头联合商业街爱心商铺、在校大学生志愿者、小区爱心志愿服务团队联合授课，充分发挥党员先锋模范作用与志愿者示范引领作用，坚守纯公益、全免费、高品质三大原则，携手专业志愿者老师，打造多元化成长课堂，陪伴孩子解锁新技能，让他们度过一个充实、安全、有意义的暑假。
多元课堂，全面赋能。今年的公益课堂结合往期孩子们的需求，优化课程体系，分为素养提升类、兴趣美育类、实践成长类三大板块，覆盖小学全年龄段孩子，兼顾学业辅助与综合素质培养。主要包括：学业素养提升课堂，开设阅读、逻辑思维拓展、暑假作业批改辅导，针对性解决孩子暑期学习难题，帮助孩子科学规划暑期学习节奏，养成自律、专注的良好学习习惯；兴趣美育课堂，创意儿童绘画、书法、手工DIY、诵读、音乐、体育训练等，陶冶审美情操，静下心感受传统文化与艺术魅力；实践成长课堂，安全科普小课堂（防溺水、交通安全、校园自我保护）、口才表达与当众演讲、团队协作拓展户外劳动活动，提升孩子社交能力、应变能力与安全防范意识。
“今年暑假本打算给孩子报美术班，没想到美术馆开了公益课，既减轻了家庭的负担，孩子还能学到专业知识。”在永济市图书馆（美术馆）门口，家长王女士高兴地说。
“我在学校就是美术社团成员，很喜欢画画。这几天跟着专业老师学素描，收获很大，画的《鹳雀楼》还被老师表扬了。”五年级学生崔淼淼兴奋地说。
为丰富广大少年儿童的暑假生活，进一步完善公共文化服务体系的建设，培养少年儿童的艺术修养，提升孩子对各艺术门类的兴趣爱好，永济市图书馆（美术馆）2026年暑假公益美术培训班近日开班，为少年儿童免费提供了解艺术、欣赏艺术、学习艺术的平台，培养少年儿童的文化艺术的兴趣爱好和潜质。本次培训班开设素描、简笔画、青少年硬笔书法等课程，将持续至8月。
在活动中，该馆根据不同年龄段制定教学计划，确保内容贴合学员基础，循序渐进提升艺术素养。在培训中，开展分层教学：针对5岁-7岁幼儿，以趣味启蒙为核心，通过生动故事、互动游戏融入色彩认知与创意涂鸦，激发艺术感知力；对于7岁及以上青少年，则开设素描、简笔画、硬笔书法等进阶课程，在系统教学中培养造型能力、书写规范与艺术审美。
据介绍，此次免费培训班是永济市图书馆（美术馆）响应国家文化惠民政策、推动公共文化服务体系建设的生动实践，旨在打造家门口的优质美育课堂，让孩子们在艺术浸润中收获成长与快乐。下一步，该馆将继续优化课程，创新教学形式，为市民提供更便捷优质的文化服务，助力少年儿童度过快乐假期。
温暖家访：
家校共育促成长
“老师到家里不仅给孩子辅导功课，还和我沟通如何更好地教育孩子成长，收获很大。”夏县裴介镇墙下村学生家长刘先生说。
为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，达到家校携手培养孩子的目标，暑假以来，夏县裴介中心校精心组织开展了家访活动。此次家访活动重点关注留守儿童群体，同时向全体家长强调了暑假期间的安全事项。
家访前期，学校召开专项部署会议，明确家访任务、工作要求与沟通重点。会议强调，全体教师要深入走访、用心沟通，重点关爱留守儿童，让孩子们在暑期依然感受学校的温暖关怀。
家访过程中，老师们深入学生家庭，与家长们面对面交流。对于留守儿童，老师们给予了更多的关怀与问候，详细向家长反映孩子在校的学习表现、行为习惯以及心理状态等情况。同时，老师们也认真倾听家长讲述孩子在家的表现、家庭环境以及面临的实际困难等。通过双向的沟通，全面了解学生的成长背景，以便在今后的教育教学中能够因材施教，给予学生更精准的帮助和引导。
同时，教师们结合夏季特点，重点向家长普及防溺水、交通出行、居家用电、网络安全、食品卫生等暑期安全知识，反复叮嘱家长落实假期监护责任，时刻紧绷安全弦，严防各类安全事故发生，守护孩子平安、快乐度过暑假。近距离的家访，拉近了家校距离，温暖了学生心灵，切实提升了家校育人实效。接下来，裴介中心校还将持续深化家校共育工作，用心呵护每一位学生健康成长，助力孩子全面发展、向阳成长。
双向奔赴，共育花开。假期是家校共育的最佳时期，是呵护孩子成长的关键时刻。连日来，我市教育系统各学校积极开展各种形式的家访活动，为进一步加强家园沟通，密切家园共育，形成家庭、学校、社会协同育人的良好氛围。在活动中，老师们冒着酷暑炎热，进家入户，和家长耐心沟通交流，给孩子们送教到家，帮助辅导孩子的功课，老师的殷殷关心和学校的温馨服务受到了社会各界的好评。
夏日多彩，成长有光。在闻喜县青少年活动中心，“我的暑假很追风”活动中，孩子们在科创实验中快乐欢呼；在永济市美术馆，孩子们的书法挂到墙上展览，点燃孩子的兴趣热情；在我市广大农村，留守儿童在老师的家访关怀下展露笑颜……在我市各地，假期里多姿多彩的新时代文明实践系列活动，将暑期变为未成年人综合素养的“增值期”、安全意识的“强化期”、心灵关爱的“深化期”，在河东大地上持续书写着守护未来的动人篇章。
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